El currículum en
la práctica docente
Se habla
mucho de educación en México y de la necesidad de ir a otro nivel en la
materia. Existe un acuerdo generalizado de la importancia de la
educación y de los beneficios de tener una de excelencia. Sin embargo, cundo
vemos los esfuerzos concretos que hacemos como país pareciera que aunque quizá
si quisiéramos ir a otro nivel, nuestras acciones no están ordenadas en esto.
Al ritmo
que vamos nos tomará 50 años alcanzar los niveles de educación que
tiene hoy Finlandia… ¿qué hacer?. Existen paradigmas
que hay que romper para crear un modelo educativo propio que nos permita ponernos a la vanguardia.
Desde
siempre ha existido una herramienta de
gran utilidad en varios contextos, pero muy especialmente en la práctica
docente para planificar adecuadamente las tareas y maximizar el proceso del
aprendizaje.
Sin el currículum no habría una clase con liderazgo, muy útil para los procesos de enseñanza – aprendizaje. Es un conjunto de objetivos,
logística, metodología, dinámicas, técnicas y evaluación.
Se debe
tener en cuenta 4 puntos muy importantes en el proceso de la elaboración de un
curriculum en la practica docente
ü Elaboración
ü Instrumentación
ü Aplicación
ü Evaluación.
Estos puntos son importantes y ninguno de estos debe faltar para la
logística de una enseñanza – aprendizaje, verificar, guiar, prever, organizar y
confirmar que el proceso se esté llevando a cabo del modo
más óptimo, tanto para quienes lo imparten como para quienes lo reciben.
Sin olvidar.
ü para que? Lo estoy haciendo,
ü a donde? Quiero llegar
Siempre se debe recordar que, para estructurar un currículum, es necesario
tener en cuenta lo que se debe enseñar y lo que los estudiantes deben aprender.
El currículum, en la práctica docente, es una herramienta que no debe
faltar tanto dentro del aula como fuera de ésta.
